濰坊日報社濰坊融媒訊 百年大計，教育為本。1月15日，參加市十八屆人大四次會議的部分代表和參加市政協十四屆三次會議的部分委員分別圍繞心理健康教育、鄉村教育、學前教育、中小學課后服務等方面建言獻策，持續推進教育高質量發展。

　　陳秀梅代表

　　加強心理健康教育

　　觀點：學生的心理健康尤為重要，而長期以來學生的心理健康教育仍較為薄弱，每屆學生都會有或多或少的心理問題，因此社會、政府、學校、家庭都要重視心理健康教育。

　　建議：學校成立心理咨詢室，設立心理咨詢信箱，建立心理檔案，針對性地開展心理咨詢。根據學校學生人數按比例配備專業心理老師，制定相應激勵政策。支持醫療機構將心理健康測評納入體檢測評項目。利用文學社、墻報、手抄報等多樣化工具，宣傳普及心理健康知識。疏通學校、家庭心理健康教育的渠道，發揮家庭教育的作用，增強家庭教育意識，建立起校內外心理教育一體化網絡。

　　單美華代表

　　優化鄉村教育資源

　　觀點：隨著經濟的快速發展，城市化進程加快，居民生活水平不斷提高，人民群眾對優質教育的需求也快速增長，隨之而來的便是鄉村教育資源配置的相關問題逐步凸顯。

　　建議：一是要優化鄉村教育教學資源，從源頭上進行改革。優化課堂配置，盤活課堂教學，使鄉村教師能夠站在較高的起點從事教學，提升鄉村教師的整體素質，提高鄉村學校課堂教學質量。二是給鄉村教師一定的優待政策，引導年輕教師留在鄉村。三是注重鄉村教學質量的提高，合理安排各科上課時間，促進學生德智體美勞全面發展。四是優化鄉村學校教師及學生的上課時間，提高學生們對各科的學習興趣。

　　王熠代表

　　完善特教服務機構

　　觀點：特殊群體的教育問題一直備受關注。應當延長特殊群體康復訓練的救助時間，確保孤獨癥兒童可以在機構完成小學教育。在就業方面，由政府主導建立相關公益性機構，為其提供日間照料、職業培訓等服務，幫助其實現勞動價值。

　　建議：逐漸完善相關政策，目前每個縣市區能承擔孤獨癥特殊服務托管、托養的專業機構不多，大都處于初級階段。建議在不浪費資源的前提下，合理規劃、完善措施，加強特殊群體教育服務機構建設，為孩子們提供更好的康復、教育。

　　張兆偉代表

　　重視中小學勞動教育

　　觀點：當前中小學勞動教育存在一些不足，比如勞動教育簡單化，把勞動教育簡單等同于讓學生干活。此外，勞動教育資源匱乏，勞動教育師資不足，具有技術含量的勞動較少。

　　建議：勞動教育場所規范化，加大經費投入，加強勞動教育基礎設施的標準化建設。勞動教育師資專業化，強化勞動師資力量。勞動教育主體多元化，加強學校與社會、家庭的聯動與配合。勞動教育內涵時代化，依托“企業+”“科技+”，讓學生走進企業、貼近科技，感知體驗新科技下的勞動。

　　王玉興委員

　　深化初高中多元銜接

　　觀點：構建初高中一體化貫通“培養鏈”，是深化教育綜合改革，推進教育高質量發展的題中之義。我市各初中學校結合實際，“一校一案”拓寬初高中貫通培養路徑，在實施貫通課程、聯合開展教研等方面取得了顯著成效，但也面臨一些瓶頸。

　　建議：深化城區初高中貫通培養工作。發揮教研引領支持作用，健全市、縣、校三級教研機制，形成學段貫通、學科融合的大教研工作體系。加大特殊才能學生貫通培養力度，整合初高中資源，形成貫通培養合力，拓寬升學路徑，為特殊才能學生搭建適宜成長平臺、創設成長環境。開展優秀思政育人示范課跨學段展示活動，共同打造育人資源庫，實現陣地、平臺等資源的共享共用。

　　林艷委員

　　推進學前教育發展

　　觀點：濰坊是教育大市，教育資源豐富，基礎教育優勢明顯。但總體上看，學前教育仍是我市各級各類教育中的薄弱環節，各地在幼兒園投用、在編教師配備等方面還存在不均衡。

　　建議：加大財政投入保障，著力提高教師待遇。統籌研判當前人口規劃布局，測算人口密集區域所需學位數，保障完工幼兒園盡快投用。因地制宜，推進幼兒園改造轉型。對區域學位空余的幼兒園閑置資產，可由政府規劃改造為托老、托育機構，滿足轄區老人、嬰幼兒托養需求。加強幼師隊伍建設，確保學前教育高質量發展。相關部門可按照公辦幼兒園編制標準，充分挖掘現有編制資源，加大公辦幼兒園教師增編力度。

　　陳靈芝委員

　　提升中小學課后服務

　　觀點：教育部“雙減”政策出臺后，校外成體系的培訓減了下來，但個別游擊式、偽裝化的培訓層出不窮，影響“雙減”實效。學校如何提升課后服務質量，成為“雙減”能否落實落地的重要一環。

　　建議：做好頂層設計，加大對學校課后服務的支持。政府部門可制定學校課后服務的工作規范，加大對課后服務教育的投入，學校結合實際制定課后服務實施方案，使課后服務落地生根；挖掘校本資源，開展豐富多彩的校園活動，提升課后服務質量；科學引入社會資源，對學校教育資源進行補充；完善激勵制度，充分調動老師的積極性；堅持“五育”并舉，推動課后服務多元化。

　　孫科順委員

　　做強做優職業教育

　　 觀點：濰坊的職業教育一直走在全國前列，但隨著“職普融通”的推進，我市在“職教強市”向“技能強市”轉變工作中還需進一步發力。

　　 建議：深入實施職業技能提升行動，健全終身職業技能培訓體系，加大職業培訓補貼力度。大力支持職業院校發展，做強做優職業教育。扶持職業院校重點項目建設，推進產教融合和校企合作，改善辦學條件，提升辦學水平。落實保障激勵機制和技能人才薪酬分配指引等政策，引導企業建立健全符合技能人才特點的工資分配制度及工資正常增長機制。

　　濰坊日報社全媒體記者: 王路欣 趙春暉 劉燕/文圖