來到市科技館三樓臨展廳，鄭和寶船模型、緙絲機、雕版印刷術、記里鼓車……“中國古代科技之光”臨展讓孩子們在家門口就能看到一個從古代走來的璀璨科技世界。

　　 “中國古代科技之光”臨展被海外公眾盛贊為“最吸引人和最令人振奮的展覽”，設有天文、指南針與航海、紡織刺繡、造紙術、印刷術、機械發明及互動體驗七大區域，共有80余件(套)展品，生動形象地向社會公眾展示中華民族數千年文明中的科技發展歷史，以及在科學技術和工藝方面取得的卓越成就，直觀了解科技人物典籍和科技思維方法。

　　 機器狗表演和機器人表演劇場非常熱鬧，身姿矯健、動作靈活的機器狗奔跑、跳躍，可以翻滾、跳舞，還可以來一個漂亮的后空翻，為孩子們帶來一場“狗狗表演秀”。小機器人表演更加不俗，可以完成倒立、俯臥撐等難易不同的動作，還可以配合音樂進行京劇表演或舞蹈表演，上演了一場精彩的科學表演秀。

　　 在機器狗和機器人表演劇場，科普輔導員靜靜地觀察著孩子們的一舉一動，不去打擾專心致志看表演秀的孩子，而是等表演結束，看到孩子們有疑問時馬上走上前，詢問孩子們有沒有需要幫助或者解答的問題。

　　 從靜候花開到靠前一步，市科技館堅持主動服務、靠前服務、零距離服務于社會公眾。探索建立“我為公眾來科普”“主動服務解民憂”等服務模式，積極主動為公眾解決問題，傳播科普知識，弘揚科學思想，推動公眾參觀效率更高、體驗更優，實現從“人找服務”到“服務找人”。

深度授課展新意

　　 館內常設展廳劃分為7個展區，每天上午10:00和下午2:30分別開展一次展區輔導員定時講解。講解內容包括公眾操作、展品原理講解、應用拓展等方面，幫助公眾深度了解展品原理，啟迪公眾科學智慧，促進與公眾的互動性，從而優化公眾體驗，提高服務效能。

　　 如何講透成年人也難以理解的高層防震原理？在一樓的亮點展品——高層防震模型前，小朋友睜大了好奇的眼睛。在科普輔導員高靜娓娓道來的講述中，他們聽得津津有味，連連點頭驚呼“原來是這樣子的”。在這看似平常的背后，是科普輔導員們的精心備課。

　　 高層防震展品展示了三種不同阻尼器的運作及作用，其物理原理很抽象。阻尼器，是以提供運動的阻力，耗減運動能量的裝置。為了讓孩子們明白阻尼器這個新名詞，高靜就上網查資料，最終用生活化的語言讓孩子們聽得懂、入了神。她從常見的汽車懸吊系統及摩托車中的阻尼器，講到中國第一高樓上海中心大廈第125層的“上?；垩?rdquo;，讓孩子們對減振消能的阻尼器有了直觀的認識。

　　 市科技館科普輔導員全面提升輔導本領和講解技巧，針對展廳里的展品進行深度授課，授課模式包括視頻講解、實驗展示等模式，作為定時講解的深入探索和補充升級。通過深度授課創新科普形式，充分利用信息技術深入推進科普縱深化發展，增加了公眾對市科技館科普服務的獲得感，提升全民科學素質。每天會有不同的講解主題輪番推出，帶你感受科技的魅力。

打造科普新模式

　　 在市科技館不只有妙趣橫生的科學表演，激發他們對科技的熱情和積極性，還有深度互動、沉浸式科學探索，讓他們享受科技樂趣；不只有斑斕的色彩和藝術化的展品，拓寬孩子們的視野，還有沉浸式學習的科學小課堂，充分點燃孩子的想象力，讓他們的好奇心自由飛翔。

　　 空氣是無形無味無色的，看不到摸不著，但在科技館里，科普輔導員就可以通過現象演示、動畫視頻、PPT講解、動手操作等學習探究方式，讓孩子們了解到空氣是什么、怎么利用空氣等科學知識。“五一”小長假期間，市科技館開設了生動有趣的“憤怒的空氣”“神奇的空氣”“瘋狂大力士”等系列科普課程，讓孩子們體驗科學帶來的無窮魅力。

　　 這些課程涉及的空氣動力學、伯努利原理、馬德堡半球等科學知識，枯燥又無味，難以讓小朋友們理解。但在小課堂上，科普輔導員從簡單的小問題入手，啟發大家積極思考，用淺顯易懂的語言，妙趣橫生的內容，講解高深的科學知識，帶領孩子們一起探索，讓大家在歡聲笑語中知曉科學的奧秘。

　　 走進市科技館的校園創客空間，一個個為青少年兒童打造的內容豐富的科學實驗課堂，激發科學興趣，啟迪創新思維，提升科學素質。

　　 記者發現，校園創客空間開設創客教育課程，通過展品、視頻等形式再現與生活息息相關的各種科技場景，通過參與、體驗和互動的方式，堅持“做中學、學中做”，讓孩子們與科技進行親密接觸。

　　 為了培養孩子們的科學素養，市科技館打造了“實景化+課程化+實踐化+浸潤式”相結合的科普新模式，希望越來越多的孩子能走進科技館的科學小課堂，去探索發現科學的奧秘。